Стоило ли пытаться, чтобы понять, что это было бессмысленно? Возможно. Но это еще больше расстраивает меня.
00:05
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
пятница, 18 января 2013
метро. спешка. наступила на ногу. набойка. простите, что Вам придётся сдать сапоги в ремонт. но полёт был эпичен)
Женщины так часто жалуются, что их не уважают и не уступают место в общественном транспорте. Молодой человек уже раза три встал, чтобы облегчить хоть как-то их жизнь, а они одна за другой отказываются и с равнодушием, без единого слова, даже улыбки благодарности проходят в глубь салона. И забавно наблюдать за этим, и печально думать про отношение к людям. Сплошные противоречия - жизнь.
среда, 16 января 2013
15:57
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
вторник, 15 января 2013
Каренина. Изначально не хотелось идти именно из-за "присутствия" в данной картине Киры Найтли - уж больно она не соответствует образу Анны. И не ошиблась: действительно, Анна у них получилась истеричной и какой-то не очаровывающей. Но затем я увидела Стиву, Кити, Доли, А. Каренина. Эти герои действительно были похожи на те образы, которые я рисовала у себя в голове. Они были живы, естественны, а главное - у меня к ним была симпатия. Самый главный персонаж, которого я жаждала увидеть - это, конечно же, Левин. Именно он ближе мне по духу, по взгляду на жизнь. Толстой придал ему особое очарование, а Джо Райт сумел не испортить это. Именно не испортить, т.к. я с немалой долей скептицизма отношусь к экранизации иностранцами русской классики. К тому же Левина играл очень интересный актёр (Домналл Глисон), вызывающий у меня глубокую симпатию. И я, конечно же, забыла упомянуть о Вронском. Хотя здесь говорить и нечего. Верится мало, но больше чем Кире Найтли, но это не он. Не тот Вронский из моей головы. А в общем и целом фильм они сделали неплохой, даже больше чем неплохой, хоть и обрезали несколько сюжетных линий и то и делали, что бежалибежалибежали. Суетливость чувствовалась на протяжении всего фильма. Но эта суетливость даже больше мне напомнила какие-то обрывки от прочитанного (это меня порадовало. необычный приём. такого я ещё не видела), ощущения, эмоции, которые смогли, возможно не в полном объёме, передать настроение произведения - его трагичность.
P.S. Добавить фильм в папку "Интересные"
P.S. Добавить фильм в папку "Интересные"
Марк Твен говорил:"Классика - это то, что каждый хочет иметь в багаже прочитанного, но никто не хочет читать."
Не могу точно сказать в каком именно контексте употреблялись эти слова, но если судить по "голой" фразе", то становится довольно печально. Т.к. классика - это именно то с чем нельзя ошибиться, и если вдруг вы не знаете, что почитать, то выбор очевиден - классика. Там всегда рассматриваются проблемы понятные каждому. Хотя их анализ достаточно глубок. Но и сама классика воспринимается глубоко и заставляет задуматься надолго. Собственно, к моему большому сожалению, я сама это поняла не так уж давно. Читайте - не прогадаете!
Не могу точно сказать в каком именно контексте употреблялись эти слова, но если судить по "голой" фразе", то становится довольно печально. Т.к. классика - это именно то с чем нельзя ошибиться, и если вдруг вы не знаете, что почитать, то выбор очевиден - классика. Там всегда рассматриваются проблемы понятные каждому. Хотя их анализ достаточно глубок. Но и сама классика воспринимается глубоко и заставляет задуматься надолго. Собственно, к моему большому сожалению, я сама это поняла не так уж давно. Читайте - не прогадаете!
Самый-самый.
НЕКРАСИВАЯ ДЕВОЧКА
Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про неё,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.
Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,
Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.
А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
НЕКРАСИВАЯ ДЕВОЧКА
Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про неё,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.
Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,
Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.
А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
Бездна поглощает. Нужно научиться жить, научиться разделять людей. С кем и в какой форме общаться. Как?
Запутаться-главное в моей жизни. Точнее то, что преследует уже достаточно долго и мучительно режет мою душу. Хочется по-скорей прийти к продуктивному результату.
пятница, 11 января 2013
Мир нужно изменять, иначе он неконтролируемым образом начнет изменять нас.
Станислав Лем
Мой рекорд - 34. Пока что 34 часа без сна. И мир кажется другим. И сама себе кажусь другой - новое чувство. Видимо, дальше всё будет ещё круче. Но нееет - моя кровать уже соскучилась.
Чувствовать себя героем, к которому каждый испытывает далеко не тёплые чувства, обременительно и тяжко. Это не то чувство, когда остальные герои тоже тебя ненавидят, а скорее то, когда тебя не выносит зритель или читатель, в зависимости где возникает эта персона. В этот момент ты как бы смотришь на себя со стороны и не узнаешь себя: ни внешне, ни внутренне. И этот герой появляется в самые ненужные моменты и всё время говорит не то. Он не понимает, что он делает, а если и понимает, то его напористость выводит из себя. Тогда это отвращение рождается и у тебя. Но как, как можно ненавидеть себя? Это губительно – жить то хочется.
Хочется написать о том, что люди уже давно изливают свои проблемы на стенах, в блогах и всё реже общаются в открытую, напрямую с окружающими. Это немного огорчает. Они вроде бы хотят что-то донести, рассказать, но интернет в наше время - гиблое место. Писать здесь, особенно в соцсетях - выбрасывать свою житейскую мудрость в пустоту. А пустота только и ждёт новой порции этих душеизливаний. И вот снова Ваша запись потерялась во всём многообразии новостей. Она где-то между научным или псевдонаучным фактом и очередной избитой шуткой про нашу обыденность. А парадокс, как уже можно было догадаться, заключается в том, что я против, но я пишу (начну с бунта). И к кому меня тогда можно отнести?